โรงเรียนได้รับการกระตุ้นให้ใช้บทเรียนใหม่เกี่ยวกับการพนันและการรับรู้การเล่นเกมสำหรับเด็กอายุ 11 ถึง 14 ปี

พวกเขารวบรวมและเผยแพร่โดย Council for the Curriculum, Examinations and Assessment (CCEA)

บทเรียนครอบคลุมหัวข้อตั้งแต่การเดิมพันกีฬาและไพ่ขูดไปจนถึงการเดิมพันวิดีโอเกมออนไลน์

โรงเรียนบางแห่งในไอร์แลนด์เหนือใช้ชุดบทเรียนที่จัดทำขึ้นโดยองค์กรการกุศล Gambling with Livesแล้ว

ซึ่งรวมถึง Dundonald High School ซึ่งเป็นหนึ่งในโรงเรียนแรกๆ ที่ใช้โปรแกรม Gambling with Lives กับนักเรียนอายุ 15 และ 16 ปี

โปรแกรมประกอบด้วยเรื่องราวของชายหนุ่มที่เริ่มเล่นการพนันบนเครื่องอาร์เคด และยังดูเทคนิคทางการตลาดที่บริษัทรับพนันใช้

ครู Laura Haggan จาก Dundonald High กล่าวกับ BBC News NI ว่าเป็นเรื่องสำคัญที่เยาวชนจะต้องตระหนักถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นจากการพนัน

บทเรียนเรื่องการพนันในห้องเรียน
คำบรรยายภาพ,
Dundonald High School เป็นหนึ่งในโรงเรียนแรกๆ ที่ใช้โปรแกรม Gambling with Lives กับนักเรียนอายุ 15 และ 16 ปี
บทเรียน CCEA ชุดใหม่มุ่งเป้าไปที่นักเรียนอายุ 11 ถึง 14 ปีที่กำลังเรียนวิชาการเรียนรู้เพื่อชีวิตและการทำงาน

คำแนะนำของ CCEA กล่าวว่าคนหนุ่มสาวมองว่าการเล่นเกมเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่พวกเขาเพลิดเพลินและอาจได้ประโยชน์ ดังนั้นครูควรตระหนักถึงข้อดีในการเล่นเกมและสร้างความตระหนักรู้ถึงข้อกังวลต่างๆ

บทเรียนทั้งห้าของพวกเขารวมถึงการรับรู้ในการเล่นเกมและการรับรู้การพนัน

พวกเขากระตุ้นให้นักเรียนอภิปรายว่าพวกเขาใช้เวลาว่างอย่างไรและอะไรทำให้พวกเขามีความสุข

แต่บทเรียนยังครอบคลุมถึงสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับการพนัน และวิธีที่บริษัทการพนันและเกมใช้ความรู้เกี่ยวกับเคมีในสมองและแรงจูงใจเพื่อให้ผู้คนเล่นต่อไป

นอกจากนี้ยังครอบคลุมถึงผลิตภัณฑ์ในเกมออนไลน์ที่ส่งเสริมการใช้จ่ายในเกม เช่น กล่องของขวัญและสกิน

Loot box เป็นคุณสมบัติในเกมที่เกี่ยวข้องกับ “กล่อง” ลึกลับ ซึ่งบางครั้งได้รับจากการเล่นเกมและบางครั้งก็จ่ายด้วยเงินจริง ซึ่งสามารถเปิดออกเพื่อแสดงสิ่งของเสมือนจริง เช่น อาวุธหรือเครื่องแต่งกาย

เครื่องผลไม้
แหล่งที่มาของรูปภาพเก็ตตี้อิมเมจ
แต่มีความกังวลว่าพวกเขาเป็นรูปแบบหนึ่งของการพนันเนื่องจากผู้เล่นไม่สามารถเห็นสิ่งที่พวกเขาซื้อจริง ๆ จนกว่าพวกเขาจะจ่ายเงินเพื่อเปิด

สิ่งที่เรียกว่าการเดิมพันแบบสกินคือเมื่อผู้เล่นใช้ไอเท็มเสมือนจริงที่ได้รับหรือซื้อในเกมเพื่อเดิมพัน

ในเดือนพฤษภาคม รายงานจากกลุ่มผู้บริโภคในยุโรป 18 กลุ่มเรียกว่าการแสวงหาผลประโยชน์จาก Loot Box และกล่าวว่าเกมเมอร์ถูกชักจูงให้ใช้เงินจำนวนมากกับพวกเขา

ก่อนหน้านี้พวกเขายังเชื่อมโยงกับปัญหาการพนันอีกด้วย

Ms Haggan กล่าวว่าการศึกษาเกี่ยวกับการติดการพนันถูกมองข้ามมานานหลายปี

“ตามธรรมเนียมแล้ว โรงเรียนมักจะมุ่งเน้นไปที่สารเสพติด เช่น ยาเสพติดและแอลกอฮอล์ มากกว่าพฤติกรรมเสพติด” เธอบอกกับ BBC News NI

“เป็นสิ่งสำคัญที่คนหนุ่มสาวจะต้องตระหนักถึงอันตรายและอันตรายที่อาจเกิดจากการพนัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในไอร์แลนด์เหนือ เนื่องจากเรามีอัตราการเล่นการพนันสูงที่สุดแห่งหนึ่งในสหราชอาณาจักร

“การพนันเข้าถึงได้ง่ายสำหรับเยาวชน และดำเนินการได้ตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน เนื่องจากมีการใช้โทรศัพท์มือถือ แอปเกม และเว็บไซต์การแข่งขันอย่างแพร่หลาย”

‘เขาไม่สามารถรับความเจ็บป่วยนี้ของเขาได้’
รายงานการระเบิด
กล่องของขวัญในเกมเชื่อมโยงกับปัญหาการพนัน
นางแฮกแกนกล่าวว่าคนหนุ่มสาวมักไม่จัดว่าการมีส่วนร่วมในเกม แอพ และเว็บไซต์บางเกมว่าเป็นการพนัน “แต่นั่นคือสิ่งที่มันเป็น”

“สิ่งสำคัญคือต้องทำให้นักเรียนตระหนักถึงกลยุทธ์ที่บริษัทโฆษณาใช้ รับทำบัญชี เพื่อดึงดูดผู้คนให้เล่นการพนันและจากนั้นให้เข้าร่วมต่อไป เช่น เดิมพันฟรี อีเมลหรือข้อความส่งเสริมการขาย”

Barry Fennell จาก Gambling With Lives in Northern Ireland ยินดีกับบทเรียน CCEA ใหม่เช่นกัน

“ผมรู้ว่าครูอยู่ในสายตาของพวกเขา และ Learning for Life and Work ครอบคลุมหัวข้อใหญ่ๆ มากมาย แต่การพนันเป็นสิ่งเสพติดที่ควรได้รับการกล่าวถึง” เขาบอกกับ BBC News NI

“การเข้าถึงได้นั้นเป็นปัญหาใหญ่ ทรัพยากรใด ๆ ที่สร้างความตระหนักมีความสำคัญมาก”

ในปี 2018 รายงานของคณะกรรมการการพนันที่เผยแพร่โดยสำนักงานตรวจสอบแห่งชาติประเมินว่าเด็กอายุ 11 ถึง 16 ปีประมาณ 55,000 คนทั่วสหราชอาณาจักรติดการพนัน

การวิจัยก่อนหน้านี้ที่ดำเนินการในเวลส์ยังชี้ให้เห็นว่าประมาณ 40% ของเด็กอายุ 11 ถึง 16 ปีเคยเล่นการพนัน

ในปี 2019 NHS ในอังกฤษ ได้เปิดคลินิกการพนันโดยเฉพาะแห่งแรกสำหรับ เด็กและเยาวชน

ข้อมูลจาก www.bbc.com